Tertulia sobre clubes de lectura en el programa “El Público” de Canal Sur Radio

3 09 2015

El pasado miércoles 2 de septiembre el Director de la Biblioteca Provincial de Huelva tuvo el placer de participar en una Tertulia radiofónica sobre clubes de lectura en Andalucía en el programa “El Público” de Canal Sur Radio.

En dicha Tertulia participaron además de bibliotecarios y responsables de clubes de lectura, el escritor y periodista Juan José Téllez, actual director de programación y contenidos del Centro Andaluz de las Letras.

Programa

Programa “El Público” de Canal Sur Radio

Puedes escuchar el programa completo en Canal Sur A la carta, o puedes escuchar solo la Tertulia haciendo click en este enlace (descargar fichero MP3, 47 Mb, 51,28 min.)





Artpoética

21 03 2014
By Francisco J. Barral

Hoy Día Mundial de la Poesía, en primer lugar: ¡Felicidades a los poetas y las poetisas por su obra!

Y para celebrarlo, en Andalucía, una muy buena iniciativa que arranca hoy pero que lleva ya (sin dudarlo) andado un camino cargado de un gran trabajo y muchas ilusiones, en este proyecto que se comprueba hecho con gran dedicación.

“El onubense Manuel H. Martín da vida audiovisual a la poesía con Artpoética”. Hoy viernes, Día Mundial de la Poesía, el Centro Andaluz de las Letras presentará este proyecto que además de poder seguirse en internet (en http://www.artpoetica.es), se puede conseguir una aplicación gratuita para móviles (App), que permite ver las animaciones de 52 obras literarias (Federico García Lorca, Rafael Alberti, Juan Ramón Jiménez, …), con el claro objetivo de acercar la poesía a la mayor cantidad de personas y especialmente a los más jóvenes.

La aplicación permite animar nuestras propias obras, lo cual contribuye a la participación más activa.





El espíritu de José Saramago borra fronteras

15 10 2013

Ayer celebramos en el Salón de Actos de nuestra Biblioteca la sesión inaugural de la 2ª edición del Aula José Saramago; uno de nuestros clubes de lectura más singulares que se especializa en el debate y la reflexión sobre la obra y el pensamiento del Nóbel portugués. Una figura que trasciende su faceta literaria y que se ha convertido en obligada referencia de compromiso social y político.

Sesión inaugural Aula José Saramago

Sesión inaugural Aula José Saramago

Al acto fueron invitados los participantes del Aula de ambos lados de la frontera y al mismo asistieron, en representación de la Biblioteca Vicente Campinas de Vila Real de Santo Antonio, Assunção Constantino y Mariana Ornelas, así como el monitor e impulsor del proyecto, Diego J. González (más conocido como Diego Mesa) y el Director de Contenidos del Centro Andaluz de las Letras, Juan José Téllez. El Centro Andaluz de las Letras ha incluido la presente edición del Aula dentro de su programa estable “Bibliotecas en Acción”, y además la ha integrado de manera oficial dentro de la amplia Red de Clubes de Lectura que viene impulsando en nuestra Comunidad.

En palabras de Juan José Tellez, José Saramago es una de esas figuras literarias que pueden ayudar a establecer lazos de complicidad entre los dos países. Nos hablaba que Huelva es una tierra de frontera pero también de puente cultural entre Andalucía e Iberoamérica y, por supuesto por cercanía y afinidad, también con Portugal.

Éste es un proyecto de cooperación transfronteriza que se desarrolla de forma paralela en los dos países y que indudablemente ayuda al conocimiento mutuo. Un lugar de encuentro en torno a la obra del maestro Saramago que, como él mismo anhelaba, puede ayudar a borrar, no solo las fronteras físicas y administrativas, sino lo que es más importante a superar las barreras del corazón.

Pilar del Rio, presidenta de la Fundación José Saramago no pudo asistir a la sesión inaugural pero tuvo la deferencia de enviar unas palabras de agradecimiento por la puesta en marcha de esta iniciativa, a las que se les dio lectura:

Lisboa, 12 de oct. de 2013

Queridos amigos del Aula José Saramago,

Si existe un lugar común en el mundo ése es, sin duda, el de atribuir al factor humano el origen y la realización de las situaciones sobresalientes con que nos topamos y que parece que no tendrían lugar simplemente con el poder de la sociedad o la fuerza de las leyes, siempre necesitadas de la voluntad de alguien que ponga su empeño en cambiar el rumbo de las cosas o en destacar lo obvio y razonable.

Diego Mesa es el factor humano que propicia las relaciones entre dos países vecinos usando las mejores herramientas que tienen los seres humanos: la curiosidad y la capacidad de aprender comunicando. Diego Mesa se ha convertido en un puente de paso al sur de Portugal y España, entre las literaturas que le dan personalidad a los dos países.

En la Fundación José Saramago nos enorgullecemos de ser amigos y de colaborar con Diego Mesa, que nos enseña cada día que el amor por una obra, un idioma y un país pueden obrar el milagro del conocimiento, que es lo buscaba José Saramago al escribir. Cada lector empeñado acaba asumiendo las dudas, perplejidades y la fuerza ética del autor de Ensayo sobre la ceguera y sabemos que con lectores audaces y dispuestos a intervenir en su entorno seremos cada día más lúcidos y más hegemónicos. Sólo pertrechados de buenas ideas podremos combatir el estado de resignación que parece que nos han atribuido a los ciudadanos. Por eso, desde Lisboa, felicitamos a los integrantes del Aula de Lectura, a los alumnos y a los organizadores, a quien se involucra y al factor humano, por esta iniciativa tan hermosa y que ya puede presentar la buena cosecha de años anteriores: como la obra viva que es, está en época de crecimiento. Que sea para bien.

Gracias, obrigada, por estar ahí. Reciban desde Lisboa el aplauso, el abrazo y el apoyo de quienes trabajamos en la Fundación José Saramago y, como ustedes, también somos lectores del gran autor que vivió entre los dos países.

Suerte en este curso, que sea de provecho para nuestras sociedades. En nombre de quienes integramos la Fundación,

Pilar del Río

Esta experiencia también se va a desarrollar dentro del Centro Penitenciario de Huelva. Una de las reclusas que participa en el club de lectura de la prisión nos quiso regalar un par de fragmentos en homenaje al escritor portugués y que reproducimos a continuación:

A Saramago

A Saramago

Y la siguiente también de la pluma de Carmen Cuadrado:

De sus títulos

De sus títulos

Por último indicar que Durante la mañana de ayer tuvo lugar una rueda de prensa en la sede de la Delegación de Educación, Cultura y Deportes. A continuación os ofrecemos el fragmento de la entrevista a Juan José Tellez, Diego Mesa y Antonio Gómez, aparecida en el programa Huelva Hora Sur Mediodía de Canal Sur Radio:

Antonio Agustín Gómez Gómez
Director Biblioteca Provincial de Huelva





“Leer Lolita en Teheran” de Azar Nafisi (آذر نفیسی

18 02 2013
By Francisco J. Barral

Creo que es verdaderamente interesante poder leer libros escritos desde otras culturas, con otras formas de pensar, o más bien de entender o interpretar, de las que suele ser habitual en nuestro entorno … que en nuestro caso actual es la cultura europea occidental influenciada por la sociedad norteamericana (USA), y en la que nosotros aunque nos encontremos en la periferia de ésta nos sentimos imbuidos por el tirón de la oferta cultural mayoritaria en nuestros días: la televisión.

Y no es solo que desconozcamos otras culturas, sino que nuestro conocimiento y sentimimiento está lleno todavía en la mayoría de los casos de prejuicios y esterotipos (clichés), quizás igual que en caso contrario, pero ésto no debiera poder constituir una excusa.

Por eso pienso que es importante conocer directamente la forma de pensar, los problemas y comprobar la diversidad que existe en cada cultura … y en este caso con la antigüa Persia actual Iran, pueblo de origen indoeuropeo como nosotros.

La autora de este libro, iraní, nos relata en el marco de las consecuencias de la revolución islamista sufrida por su país los problemas de un estado totalitario sobre su pueblo y especialmente sobre las mujeres. A través de esta obra, aunque relata la reuniones mantenidas para estudiar literatura occidental, creo que podremos conocer mucho sobre su forma de pensar y su país. Además, la autora nos presenta, como mujer, una perspectiva que no suele ser habitual, y que en muchos casos (aunque en otros aspectos), no es muy diferente de la que se presenta en muchos paises, incluso en nuestro entorno.

Una vez por semana y durante más de dos años, Azar Nafisi, una profesora de literatura de la Universidad de Teherán expedientada por negarse a llevar el velo, reunió en su casa a siete de sus aiumnas para leer y comentar algunas de las novelas occidentales prohibidas por el régimen de los ayatolás. Poco a poco, superada la timidez inicial, las jóvenes estudiantes empezaron a expresarse con libertad, no sólo sobre las novelas de Jane Austen, Henry James, F. Scott Fitzgerald y Nabokov sino sobre sí mismas, sus sueños y frustraciones. En aquellos libros habían encontrado una alternativa valiente a la tiranía ideológica a la que estaban sometidas y la adoptaron como un desafío.Leer el resto de esta entrada »





Participa en nuestro Maratón de Lectura

28 11 2012

Maratón de Lectura

Con ocasión de la celebración del Día de la Lectura en Andalucía, el Centro Andaluz de las Letras y la Biblioteca Provincial de Huelva, queremos organizar un Maratón de Lectura el próximo martes 18 de diciembre que se desarrollará desde las 16:00 hasta las 21:00 h. en horario ininterrumpido.

Con este acto queremos mostrar la importancia de las bibliotecas públicas y de los lectores dentro de la sociedad. Y por dicho motivo invitamos a todos los miembros de los clubes de lectura, a todos los usuarios de la Biblioteca y a cualquier persona interesada, de cualquier edad, a compartir la lectura de un texto corto de su elección de no más de 3 o 4 minutos. Por ejemplo, fragmentos o capítulos de una novela, relatos cortos, textos poéticos o lecturas dramatizadas en grupo, de autores representativos del panorama literario nacional o internacional.

Todos los interesados pueden ponerse en contacto con el correo electrónico: lourdes.f.diaz@juntadeandalucia.es , o acudir al mostrador de información de la Biblioteca en donde pueden apuntarse en un listado en el que se muestran las franjas horarias disponibles.





“Mi planta de naranja lima”

28 05 2012

By Francisco J. Barral (recopilación)

<i>”A la mayoría nos pasa que cuando recordamos nuestra infancia nos aborda una extraña nostalgia. Si pudiese volver a ser niño…, nos decimos más de una vez. Y es que cuando se es pequeño el mundo se ve desde una perspectiva diferente, más simple y cómoda. No conocemos las responsabilidades y las obligaciones de la vida adulta, ni tampoco el por qué de muchas cosas. Cubiertos por el manto de la inocencia y lejos de la madurez, somos capaces de adaptar las situaciones a nuestros intereses, de imaginar y creer mundos inexistentes, de actuar sin miedo a nada y hasta de justificar aquello que no entendemos con explicaciones absurdas. Es durante la infancia, pues, cuando tenemos tres de las mejores herramientas para ser felices: la inocencia, la ignorancia y la imaginación.

Es gracias a ellas que el protagonista de Mi planta de naranja lima es capaz de sobrellevar su realidad. Él, Zezé, un niño brasileño de apenas 5 años, es además el narrador de la historia y el puro reflejo del autor de la novela, José Mauro de Vasconcelos, que con ella quiso reflejar parte de esa infancia que tanto le marcó: porque, aunque al parecer la escribió en menos de dos semanas, afirma que llevaba años bullendo en mi interiorVasconcelosnecesitaba escribir esta novela casi autobiográfica y, al terminar de leerla, uno acaba entendiendo por qué.”</i> (http://www.librosyliteratura.es)

<i>”Zezé un niño de cinco años travieso con una vida dura y llena de golpes, que le harán madurar a la fuerza. Era maltratado por sus padres, sus hermanos, por todos los que le rodeaban, a causa de esas travesuras. A la vez era una niño con una inteligencia excepcional y lleno de sentimientos. Falto de cariño y afecto, su vida era un verdadero horror hasta que encuentra a un hombre que le da todo el cariño y la atención que le faltaba. Como compañero de viaje de toda esta historia tiene a un pequeño arbolito de naranja lima con el que Zezé conversa y se desahoga.”</i> (http://puntodepartida-cd.blogspot.com.es) Leer el resto de esta entrada »





“La metamorfosis” de Frank Kafka

10 05 2012
Francisco J. Barral

A continuación recopilo información obtenida sobre el libros que empezamos a leer. Ya todo un clásico de la literatura, que pese a lo extraño de la trama creo que nos ayudará a comprender ciertas situaciones de exclusión de una forma más gráfica. Interesante aparece también la propia vida del autor, que en muchos casos y círculos, creo, que ha despertado incluso más expectación que sus obras.

“La metamorfosis (Die Verwandlung, en su título original en alemán) es un relato de Franz Kafka, publicado en 1915 y que narra la historia de Gregor Samsa, un comerciante de telas que vive con su familia a la que él mantiene con su sueldo, quien un día amanece convertido en una criatura no identificada claramente en ningún momento.

En ocasiones el título es traducido como La transformación. Esto se debe a que en cualquier diccionario de alemán, la voz Verwandlung corresponde a “cambio”, “transformación”, “conversión”, “reducción”, “mutación”, y solo como “Metamorfosis” cuando apunta al lenguaje de la mitología clásica. De hecho, la palabra en alemán para denominar Metamorfosis, es Metamorphose, término que registra claramente su equivalencia y que le haría prescindir de la voz Verwandlung para su trasladación idiomática.” (es.wikipedia.org)

“Kafka estaba obsesionado porque los lectores no se quedaran en la anécdota de la transformación en insecto. Por esto mandó una carta al encargado de la ilustración del libro, en la que le dice lo siguiente: “El insecto mismo no puede ser dibujado. Ni tan sólo puede ser mostrado desde lejos. En caso de que no exista tal intención, mi petición resulta ridícula; mejor. Les estaría muy agradecido por la mediación y el apoyo de mi ruego. Si yo mismo pudiera proponer algún tema para la ilustración, escogería temas como: los padres y el apoderado ante la puerta cerrada, o mejor todavía: los padres y la hermana en la habitación fuertemente iluminada, mientras la puerta hacia el cuarto contiguo se encuentra abierta.”.
Finalmente, la editorial respetó el deseo de Kafka y presentó al padre en bata y tapándose la cara en la portada (imagen a la derecha de la primera edición; como es fácil imaginar, en la mayoría de las ediciones posteriores no se ha tenido en cuenta este deseo del autor)

[…] Los temas de la obra de Kafka son la soledad, la frustración y la angustiosa sensación de culpabilidad que experimenta el individuo al verse amenazado por unas fuerzas desconocidas que no alcanza a comprender y se hallan fuera de su control. En filosofía, Kafka es afín al danés Sören Kierkegaard y a los existencialistas del siglo XX. En cuanto a técnica literaria, su obra participa de las características del expresionismo y del surrealismo. La escritura de Kafka es brillante e irónica, en ella se mezclan con naturalidad fantasía y realidad. Su obra posee un aire fantasmal ” (literaturauniversaldeedipoakafka.blogspot.com.es) Leer el resto de esta entrada »








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